Том 32 № 2 (2021)

Показать Том 32 № 2 (2021)

Опубликован: 2021-05-31

ЧЕЛОВЕК В ОБРАЗОВАНИИ: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ ВЫЗОВОВ СОВРЕМЕННОГО МИРА

Вступительное слово

Елена Владимировна Брызгалина

7-8
Искусственный интеллект в образовании. Анализ целей внедрения

Елена Владимировна Брызгалина

9-29
Стратегия массовой персонализации в современном образовании

Татьяна Вилевна Сохраняева

30-40
Феномен современного детства

Ольга Александровна Французова

41-50
Образование в структуре статусной неконсистентности современного российского общества

Владимир Анатольевич Прохода

51-64
Образование как благо: современные контексты понимания

Артемий Рустямович Курбанов

65-75
Дискурс этики заботы в образовании для будущего

Елизавета Александровна Рождественская

76-88

Научные исследования

Цифровизация как антропологический вызов: методологический аспект

Сергей Максимович Малков

89-105

Времена. Нравы. Характеры.

Советский человек как познаваемая реальность. Часть 1

Сергей Анатольевич Никольский

106-124

Символы. Ценности. Идеалы

Странности и истоки человеческой сексуальности

Николай Сергеевич Розов

125-146
Правильно ли были расколдованы странности и истоки сексуальности? (полемические заметки)

Вадим Маркович Розин

147-160

Образы человека

Дарья Казаринова-Пыльнова: разделяя сиюминутное и вечное

Армен Рубенович Апресян

161-173

Обзоры и рецензии

Человечество в новой реальности: глобальные биотехнологические вызовы

Мария Ивановна Фролова

174-188